segunda-feira, 24 de novembro de 2008

segunda-feira, 27 de outubro de 2008

"COMO O COMPUTADOR CONTRIBUI PARA A TRANSFORMAÇÃO DA ESCOLA,DA APRENDIZAGEM E DA PRÁTICA PEDAGÓGICA?"





Precisamos pensar a utilização do computador na educação como um meio de minorar os problemas evidenciados pelos baixos índices de desempenho dos alunos no processo ensino-aprendizagem e os altos índices de evasão e repetência. A favor e contra. Infelizmente, grande parte das afirmações feitas, tanto de um lado como do outro, reflete, freqüentemente, algum desconhecimento de causa. As vezes até‚ muita desinformação. Tanto do lado dos defensores como dos críticos há pessoas que, no fervor do entusiasmo ou no zelo da crítica, não foram, lamentavelmente, informar-se, antes de tomar posição. E o essencial, aqui, mesmo mais importante do que ser a favor ou contra, é compreender do que efetivamente se trata.

O processo do informatização da sociedade que já atinge o Brasil caminha com espantosa rapidez e parece ser irreversível. Temos a responsabilidade de nos preocupar em oferecer a melhor preparação possível para que os nossos alunos, inclusive da rede pública, possam viver e atuar numa sociedade informatizada.

Assim sendo, não podemos perder de vista o fato de que a escola tem que preparar cidadãos suficientemente familiarizados com os mais básicos desenvolvimentos tecnológicos, de modo a poder participar no processo de geração e incorporação da tecnologia de que o País precisa para sair do estágio de subdesenvolvimento econômico e de dependência cultural e tecnológica em que se encontra. E a informática está no centro de toda essa tecnologia.

Por fim, a questão mais importante. Devemo-nos preocupar com a questão da Informática na Educação porque a evidência disponível, embora não tão ampla e contundente quanto se poderia desejar, demonstra que o contato regrado e orientado da criança com o computador em situação de ensino-aprendizagem contribui positivamente para o aceleramento de seu desenvolvimento cognitivo e intelectual, em especial no que esse desenvolvimento diz respeito ao raciocínio lógico e formal, à capacidade de pensar com rigor e sistematicidade, à habilidade de inventar ou encontrar soluções para problemas. Mesmo os maiores críticos do uso do computador na educação não ousam negar esse fato.

http://www.chaves.com.br/TEXTSELF/EDTECH/funteve.htm

BLOGS

As vantagens:
Aproximar professores e alunos
Permitir maior reflexão sobre o conteúdo
Manter o professor atualizado
Criar uma atividade fora do horário de aula
Trazer experiências de fora da escola
Divulgar o trabalho do aluno e do professor
Permitir o acompanhamento fora da sala de aula
Ensinar linguagem digital


Pensando na necessidade de se trabalhar com as ferramentas oferecidas pela tecnologia e buscando oferecer aos alunos a possibilidade de interagir e construir cooperativamente devemos utilizar a internet para tecer conhecimentos na rede através de blogs.

O blogs é uma forma de publicação na web de fácil acesso que oferece oportunidade de se trabalhar além do conteúdo , mas também a autonomia, o respeito pela opinião do outro, o trabalho em equipe, construção coletiva e a inclusão social. Como a escola precisa preparar o aluno para a vida deve lançar mão desse recurso externo a fim de oportunizar situações que o aluno seja capaz de resolver problemas e fazer escolhas . Eles podem ser um meio de se trabalhar valores, esses contatos com uma comunidade virtual.

Blogs precisa ser visto como melhoramento do desempenho escolar,
um diário on-line . Uma participação de listas de discussão, pois os
alunos vêem que o resultado de seu trabalho não fica guardado em pastas. com isso, melhora sua expressão escrita e verbal, vencem a timidez e mostram mais vontade de pesquisar, têm mais interesse em estudar e apresentam uma visão crítica do mundo.

Com linguagem coloquial, os blogs viraram uma ferramenta pedagógica valiosa, porque o conhecimento, passa a ser a todos os internautas, isto é, há uma interação desses por meio do ensino, fala, transmissão da mensagem deixada pelos alunos.

Plugados, crianças e adolescentes de hoje acabam se identificando com o professor blogueiro, pois o mestre que está ali para ensiná-los também está disposto a aprender no mesmo universo virtual em que eles adoram navegar.

Os professores pode colocar gabarito de avaliações no blog, com isso não precisam mais perder horas corrigindo provas ou carregando pastas e mais pastas.

Além da praticidade para os professores, os alunos acessam as páginas também para fazer comentários. Aumentando o espaço/tempo de interação que antes na escola tradicional era restrito a sala de aula. Conectados, os professores passam a colocar em seus blogs links para páginas interessantes. Isso aguça a curiosidade dos alunos e contribui para a constante reciclagem do educador.

www.maristas.org.br

http://www.planetaeducacao.com.br/novo/artigo.asp?artigo=1091



COMPLEMENTO EDUCAÇÃO INOVADORA : MORAN

Como aprender exige envolver-se, pesquisar, ir atrás, produzir novas sínteses fruto de descobertas precisa levar em conta a aceitação ou provocar a rejeição com gestos, palavras, ações que são traduzidas pelos alunos de forma negativa ou positiva que os levam ao desejo de aprender.
Isso faz com que nos professores utilizemos as técnicas de comunicação para o sucesso profissional e pessoal.
Logo a descoberta de Dumont e a evolução tecnológica se complementam numa aprendizagem significativa.

referência bibliográfica
http://moran10.blogspot.com/

Do sonho aos Ares

A EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA E A INFORMÁTICA: SANTOS DUMONT

GERUSA


A evolução tecnológica e a informática se relacionam em particular com o vôo de Alberto Santos Dumont. Este foi pioneiro da navegação aérea com veículos mais pesados que o ar.
Desenvolveu os balões dirigíveis e realizou o primeiro vôo público com um avião capaz de decolar e pousar com seus próprios meios, sem o auxílio de catapultas.
Este aparelho construído a partir do esforço de Dumont permitiu ao homem voar, mudando assim, a vida de todos nós. Diminuiu a distância entre um país e outro, entre estados, etc. Fazendo um paralelo com a informática que por sua vez em poucos anos, nas últimas décadas do século XX revolucionou a atividade humana em todos os níveis. Com o acelerado progresso obtido tanto no campo da tecnologia dos computadores, quanto no da programação, a informática deixou de ser uma área reservada a especialistas e se insinuou cada vez mais na vida cotidiana, o que permite, entre outras vantagens, o acesso das pessoas a um volume cada vez maior de informação.
Sabendo que a informática é a ciência e a tecnologia que se ocupam do armazenamento e tratamento da informação, mediante a utilização de equipamentos e procedimentos da área de processamento de dados faz se necessário que os educadores estejam prontos para a modificação de sua vida profissional e pessoal. Isso afeta o dia a dia de todos nós, pois faz com que haja necessidade de acessar a internet.
A informática aplicada à medicina facilita o treinamento profissional e contribui para melhorar os diagnósticos e tratamentos, até mesmo a distância. Com educadora um dos motivos presentes foi quanto à diagramação e produção de um jornal Revista em conjunto com os alunos da Escola Médici. Os discentes tendo como experiência este meio de comunicação estarão em contato com o mercado de softwares com seus muitos recursos de formatação e inserção de imagens específicas para a produção do mesmo. Logo situando-os no mesmo contexto histórico-cultural, manifestando as mesmas inquietações do homem diante de seu tempo. Quanto a sala de aula o trabalho de linguagem escrita em situações concretas de interação verbal, a pesquisa, socialização entre os alunos.
Este meio de comunicação é usado como ferramenta na preparação das aulas de Língua Portuguesa para driblar e acompanhamento das novas tendências imposta pela sociedade, quando se trata de informações que trazem influências negativas ou aquelas que possibilitam na formação do senso crítico da sociedade.
A internet, hoje, além de ser um suporte para o conjunto da comunicação, é um instrumento autônomo. O que ela oferece é essencial para viabilizar todos os instrumentos de comunicação. É o instrumento mais barato e mais ágil. tudo pode ser divulgado, comunicado “em tempo real”, como se diz hoje.
Logo a tecnologia influenciou a informática e vice-versa, pois ambas se evoluíram com o tempo para atender as necessidades dos seres humanos. Assim como o vôo de Dumont foi evoluindo a informática também porque ela veio como resposta as necessidades físicas, sociais e econômicas da humanidade.

sábado, 25 de outubro de 2008

Exortação partenal


Ouvi, filhos, a instrução do pai
e estai atentos para conhecerdes
o entendimento;
porque vos dou boa doutrina;
Retenha o teu coração as minhas palavras;
adquire a sabedoria ,
adquire o entendimento
e não te esqueças
das palavras da minha boca,
nem delas te apartes.
Porque são vida para quem os acha
e saúde, para o seu corpo.
O princípio da sabedoria é :
Adquire a sabedoria;

sim, com tudo o que possuis,
adquire o entendimento.
Estima-a, e ela axaltará;
se a abraçares, ela te honrará;
dará à tua cabeça
um diadema de graças
e uma coroa de glória te entregará.
No caminho da sabedoria, te ensinei
e pelas veredas da retidão te fiz andar.
Pv 4

olhares.aeiou.pt/pai_e_filho/foto997333.html